怎樣選購(gòu)直播設(shè)備 直播設(shè)備廠(chǎng)家以及功能有哪些

時(shí)間：2020-05-21作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：104

北京天創(chuàng)華視科技有限公司專(zhuān)注于非編系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)虛擬直播間搭建,演播室搭建,優(yōu)課微課慕課系統(tǒng),虛擬演播室系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 天創(chuàng)華視助力【合肥市包河區(qū)蕪湖路街道】非編系統(tǒng)落地使用

  案例分析在非編設(shè)備普及的今天，剪輯師對(duì)非編的要求不局限于視頻剪輯這塊，非編人員對(duì)調(diào)色、3D制作情有*鐘。結(jié)合非編人員的需求、結(jié)合剪輯市場(chǎng)的現(xiàn)狀，北京天創(chuàng)華視科技有限公司助力合肥市包河區(qū)蕪湖路街道辦事處打造了一套剪輯、調(diào)色、三維制作的非編設(shè)備。蕪湖路街道位于合肥市包河區(qū)西北部，轄區(qū)東臨徽州大道，西至金寨路，南到水陽(yáng)江路，北靠環(huán)城路，面積約10平方公里，坐落有大鐘樓、銀河公園、赤闌橋等印刻著合肥城市記

• 虛擬演播室和傳統(tǒng)演播室的區(qū)別

  虛擬演播室和傳統(tǒng)演播室的區(qū)別一個(gè)是用藍(lán)背景摳像 一個(gè)是直接用實(shí)景，較直觀(guān)的區(qū)別。有錢(qián)可以買(mǎi)較好的虛擬演播室系統(tǒng)。做出來(lái)的節(jié)目花樣多。特技多。沒(méi)錢(qián)就用實(shí)景，*的虛擬奉勸你別用。做出來(lái)的節(jié)目還不如縣級(jí)電視臺(tái)效果，虛擬演播室是利用藍(lán)箱然后進(jìn)抄行色鍵消藍(lán)技術(shù)襲將人物靜態(tài)背景中剝離出來(lái)然后置入動(dòng)態(tài)背景或靜態(tài)背景 成本低傳統(tǒng)演播室需要搭建實(shí)景

• 校園電視臺(tái)建設(shè)的目標(biāo)及用途

  校園電視臺(tái)建設(shè)的目標(biāo)及用途?：1、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力： 首先可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用多媒體電腦，以及掌握“攝、錄、編、播”等綜合器材技術(shù)，還可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立制作高質(zhì)量的多媒體影像素材，如：訪(fǎng)問(wèn)、校園新聞報(bào)告、課外活動(dòng)、話(huà)劇、錄音等，同時(shí)可鍛煉學(xué)生們的主持能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，**本校的文化特色。 擴(kuò)展教學(xué)手段： 可以利用課余時(shí)間，向?qū)W生廣播一些有教育意義的科教片或文藝節(jié)目，以豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)及

• 微課室怎么制作?微課慕課錄制怎么實(shí)現(xiàn)?

  微課室怎么制作?微課慕課錄制怎么實(shí)現(xiàn)?錄課教室的使用流程是老師站在綠幕**，攝像機(jī)對(duì)教師及綠幕進(jìn)行半身拍攝，老師的PPT由投影投射到綠幕上，老師用手寫(xiě)筆進(jìn)行寫(xiě)畫(huà)的時(shí)候，較終呈現(xiàn)的畫(huà)面是老師在PPT上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。錄課室實(shí)現(xiàn)的效果如同上圖一樣，老師站在綠幕前邊，較終呈現(xiàn)的畫(huà)面上邊電視的效果，老師在PPT上進(jìn)行寫(xiě)畫(huà) 錄課教室微課教室的優(yōu)點(diǎn)是老師單人即可完成微課的錄制，無(wú)線(xiàn)控制三維場(chǎng)景的推拉搖移切換 另外需