詞條
詞條說(shuō)明
湘潭市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抗震安全檢測(cè)出具報(bào)告機(jī)構(gòu)
湘潭市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抗震*出具機(jī)構(gòu)*新聞熱點(diǎn)學(xué)校房屋結(jié)構(gòu)抗震*鑒定技術(shù)服務(wù)中心 并對(duì)土質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)鑒定,文章不做詳解。2.現(xiàn)場(chǎng)勘查:首先是對(duì)地基基礎(chǔ)進(jìn)行勘查,發(fā)現(xiàn)地基基礎(chǔ)局部存在不均勻沉降,但尚未**過(guò)允許范圍;其次對(duì)上部承重結(jié)構(gòu)進(jìn)行勘查,現(xiàn)場(chǎng)尚未發(fā)現(xiàn)鋼筋混凝土構(gòu)件因承載力不足而發(fā)生結(jié)構(gòu)變異。其中這部分的現(xiàn)場(chǎng)勘查包括了承載能力、構(gòu)造、變形和裂縫三方面的。再次進(jìn)行了分項(xiàng)評(píng)定。其是依據(jù)《民用
膠南市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抗震安全檢測(cè)報(bào)告
幼兒園抗震鑒定主要內(nèi)容:1、學(xué)校實(shí)踐工廠的抗震設(shè)防是否也屬于重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)?在《建筑工程抗震設(shè)防分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定“教育建筑中,幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂,抗震設(shè)防類(lèi)別應(yīng)不**重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)”。那學(xué)校的實(shí)踐工廠是否屬于教學(xué)用房,是否要不**重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)。我來(lái)告訴你:地震的級(jí)別與烈度不是一個(gè)概念。級(jí)別是指地震釋放的能量,烈度是指破壞程度。發(fā)生一次地震,級(jí)別是一定的,但烈度卻隨著距離震中的
工業(yè)建筑*鑒定實(shí)例:某廠倉(cāng)庫(kù)為現(xiàn)澆鋼筋砼框架結(jié)構(gòu),屋面為預(yù)應(yīng)力空心屋面板、四跨三層,平面為一規(guī)則的矩形平面,開(kāi)間為6m ,柱網(wǎng)尺寸7. 2m×6m ,平面尺寸為28. 8m×72m??蚣芰簽?00mm×800mm ,**層為兩跨,屋面梁采用花籃梁,大梁為300mm×1300mm ,主體工程施工完畢后,發(fā)現(xiàn)部分框架梁在近支座處出現(xiàn)裂縫,**層開(kāi)裂現(xiàn)象較多、較嚴(yán)重。三層梁的裂縫都出現(xiàn)在跨中柱支座附近,為
鄭州市房屋結(jié)構(gòu)安全檢測(cè)第三方單位
鄭州市房屋鑒定(第三方專(zhuān)業(yè)單位)*新聞熱點(diǎn)不管是那個(gè)單位做設(shè)計(jì),都是依據(jù)規(guī)范來(lái)的,比如說(shuō)荷載的取值就應(yīng)該參考《建筑結(jié)構(gòu)荷載GB50009-2001,樓主可以查閱下荷載規(guī)范附錄C表C.0.1?金工車(chē)間樓面活荷載?中二類(lèi)金工的樓板板跨大于2m時(shí)活荷載取值:1.2t/㎡,備注里給出了代表性的機(jī)床型號(hào),如:C6163、X52K、X62W、B6090、M1050A、Z3040,條文注
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