虛擬演播室成功案例

時間：2020-04-11作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：1095

北京天創(chuàng)華視科技有限公司專注于非編系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)虛擬直播間搭建,演播室搭建,優(yōu)課微課慕課系統(tǒng),虛擬演播室系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 校園電視臺網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng) 數(shù)字校園電視臺建設(shè)

  天創(chuàng)華視校園電視網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng) 數(shù)字校園電視建設(shè)一套完整的解決方案分為四個子系統(tǒng)：工作室子系統(tǒng)、編輯子系統(tǒng)、MOO系統(tǒng)四個子系統(tǒng)，提供一般標(biāo)準(zhǔn)解決方案，也可根據(jù)不同學(xué)校、不同需求和預(yù)算定制解決方案。構(gòu)成模塊廣播級處理質(zhì)量具備4K/HDR全過程的生產(chǎn)能力，利用4K虛擬挖掘技術(shù)可以拍攝4倍于高清的像素1080P其技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)**過傳統(tǒng)的高清圖像。圖像質(zhì)量可以全面突破SDR(標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)范圍)界限，分辨率大大**

• 虛擬演播室系統(tǒng)的解決方案

  計算機(jī)和視頻技術(shù)的迅猛發(fā)展使虛擬演播室的技術(shù)日趨成熟。目前虛擬演播室不僅僅是各電視臺不可缺少的節(jié)目創(chuàng)作系統(tǒng)，而且也已成為藝術(shù)類院校學(xué)生實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和創(chuàng)新實踐的重要環(huán)境。但目前各開發(fā)商的開發(fā)水平良參差不齊，甚至有些開發(fā)商偷換概念，以次充好。這些產(chǎn)品不具備商品化的較基本要求，而且嚴(yán)重影響了用戶的正常使用，給用戶造成了不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失。受國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化**工程數(shù)字化三維虛擬演播室項目辦和

• 微課室怎么制作?微課慕課錄制怎么實現(xiàn)?

  微課室怎么制作?微課慕課錄制怎么實現(xiàn)?錄課教室的使用流程是老師站在綠幕**，攝像機(jī)對教師及綠幕進(jìn)行半身拍攝，老師的PPT由投影投射到綠幕上，老師用手寫筆進(jìn)行寫畫的時候，較終呈現(xiàn)的畫面是老師在PPT上寫寫畫畫。錄課室實現(xiàn)的效果如同上圖一樣，老師站在綠幕前邊，較終呈現(xiàn)的畫面上邊電視的效果，老師在PPT上進(jìn)行寫畫 錄課教室微課教室的優(yōu)點是老師單人即可完成微課的錄制，無線控制三維場景的推拉搖移切換 另外需

• 【微課慕課系統(tǒng)】慕課與moodle的區(qū)別和優(yōu)勢

  先說慕課，目前多數(shù)的慕課(MOOC)和傳統(tǒng)線上課程有許多相似之處，包含：完全在線上提供包含學(xué)生可以在線吸收的讀本、影片及其他學(xué)習(xí)素材，這些素材受著作權(quán)保護(hù)不能自行散布包含學(xué)生要完成及繳交的作業(yè)多數(shù)測驗是自動評分的人際互動的機(jī)會有限，只透過一個討論區(qū)有注冊條件(需要學(xué)生以能辨識個人資訊的信箱注冊，有些則需要有先修某些課程的經(jīng)驗)有明確的課程開始及截止日期如果需要證書就要花錢、不想要證書就旁聽就此觀之