皮紋學應用

時間：2019-08-07

作者：天津格致教育科技有限公司

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詞條
詞條說明
皮紋檢測有什么優(yōu)點
皮紋檢測成為一種預測兒童早期智力的良好方法。皮紋學是研究以手掌和腳底為主的皮紋紋理結(jié)構、發(fā)育、遺傳和群體分布及其應用的科學。胚胎內(nèi)液體平衡變化影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，因而決定了人類智慧的高低，手指端神經(jīng)末梢豐富，皮紋嵴線形成良好，是人類智力最集中表現(xiàn)的部分之一。1.全面性：通過測評不僅可以直觀的了解一個人八大智能、學習管道的強弱分布，也可以知道每一項智能通過什么樣的學習方法最為有效。 2.客觀性：
培訓機構如何使用多元智能測評
隨著多元智能測評被越來越多的機構所認可，這一能幫助機構精準營銷、轉(zhuǎn)化的利器，開始被越來越多的機構所關注。但是，如何和自己機構培訓內(nèi)容更好的匹配，需要對多元智能測評出來的內(nèi)容有更深刻的了解。我們結(jié)合在給測試、分析過孩子的實際情況加以說明：比如：視覺型的孩子，TA的視覺功能很強、體覺功能相對弱一些，作業(yè)TA認為一看就懂，不需要練習并完成作業(yè)。那么，作為家長或者課外輔導機構必須和孩子溝通寫作業(yè)的重要性
皮紋檢測數(shù)據(jù)是？
皮紋檢測數(shù)據(jù)是兒童、青少年發(fā)展規(guī)劃咨詢服務的依據(jù)來源。格致皮紋檢測——是以先天皮紋數(shù)據(jù)為依據(jù)，結(jié)合多元智能理論，給出孩子先天智能的優(yōu)弱順序和先天行為特質(zhì)直觀的數(shù)據(jù)展示，以利于根據(jù)孩子各項智能的狀況進行教育發(fā)展規(guī)劃目標的設定。皮紋檢測數(shù)據(jù)的來源是依據(jù)大腦各個葉區(qū)與手指的對應關系為基礎，這些基礎幫我們找到先天大腦神經(jīng)元最發(fā)達的腦區(qū)所對應的智能和該智能所匹配發(fā)展領域。諾貝爾醫(yī)學獎獲得者，美國的神經(jīng)生理學
多元智能測評
多元智能測評系統(tǒng)－－MIDAS（Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales）是由著名發(fā)展心理學家布萊頓·希勒(Branton Shearer)博士于1987年開發(fā)，作為評估人的智力表現(xiàn)，職業(yè)發(fā)展等的一種手段。是自我評估，引導人們更深入地了解他們的學習和生活。MIDAS為個人獲取自己的多元智能情況提供了一個有效的工具，為學生提供了一種