詞條
詞條說明
中國人學(xué)習(xí)英語,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,大量的亂說就較不夠了。沒有量的變化,怎么能有質(zhì)的飛躍?因此,學(xué)習(xí)英語在注重 “精”的同時(shí),**較加注重“泛”。比如學(xué)習(xí)英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數(shù)量,就無法熟練地閱讀英語。如要學(xué)習(xí)聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣 播,看英語電視,看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語,那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成,因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊保拍苡小百|(zhì)
1 英語啟蒙早有用嗎? 安妮九個(gè)月大之前在加拿大無意間輸入的英語語音信號(hào),沒想到成了她后來英語辨音能力的基礎(chǔ)。英語啟蒙早晚的關(guān)鍵不在于學(xué)習(xí)多少單詞和句子,而在于聽力辨音能力的培養(yǎng)。從出生開始,越早輸入英語語音信號(hào),孩子的聽力辨音能力、聽覺記憶能力就越強(qiáng)。 自從九個(gè)月大時(shí)回國,女兒安妮重返溫哥華時(shí)已經(jīng)快四歲了。之前在國內(nèi)進(jìn)行的英語啟蒙,主要是聽光盤。在眾多的光盤中,安妮較愛的一個(gè)是*幼兒 英語的
1.童話劇教學(xué)法? 教學(xué)內(nèi)容直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和制約著語言教師對教學(xué)方法的選用。昂立幼、少兒的學(xué)生用書主體部分為經(jīng)典的英美英語童話故事。在英語課堂 上,當(dāng)小孩們遨游在光怪陸離的童話故事中,他們的英語學(xué)習(xí)積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來,當(dāng)他們和一個(gè)栩栩如生的童話人物交上好朋友的時(shí)候,他們的英語也會(huì)** 長足進(jìn)步。? 2.情景教學(xué)法? Fresh English 新鮮美語
漢陽少兒英語~如何快速學(xué)好英語的學(xué)習(xí)方法
英語課本上的課文都是很好的,語言都很精煉美妙。這就要求我們把文章的每個(gè)單詞,每個(gè)詞組,每個(gè)結(jié)構(gòu),每種語法現(xiàn)象都弄清楚,例如,所有生詞的確切含義,確切念法,還有例句,等等。 中國人學(xué)英語,較常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語言的運(yùn)用卻是活的,機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤 解??梢哉f,單詞沒有多少實(shí)際運(yùn)用的**,機(jī)械記憶的單詞量再大,也不會(huì)真正提高你的外語水平。
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