精凌編帶ISO基礎(chǔ)知識培訓內(nèi)容

時間：2017-04-08作者：東莞市精凌電子有限公司瀏覽：96

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• 詞條

  詞條說明

• 載帶---熊孩子們開學了

  9月1日大多數(shù)幼兒園、小學、中學的孩子們都結(jié)束了長達兩個月的快樂暑假，背上書包，回到校園，開始新的一學期的學習。 精凌載帶的員工們前幾日就為孩子們開學忙開了。有的員工趁暑假把孩子從老家接過來，和自己渡過一段歡樂的親子時光，這幾日則忙著把孩子送回去，叮嚀囑咐，依依惜別，自不用說。也有的員工恰恰相反，暑假把孩子送回老家，這幾天則張羅著把娃又接回來，今天他們要起個大早，擠著熙熙攘攘的人流車流，把孩子們準

• 隨遇安而“精凌”帶來的幸福

  初來東莞的時候，東莞的生活節(jié)奏讓我這個新莞人有些不太適應、每天追著時間與時間賽跑，在這個年輕充滿活力的城市，久而久之自己也會跟著改變，丟棄身上的慵懶，拋開那些毫無**的光環(huán)，我已加入到這支激情澎湃、活力四射為夢想追逐而背井離鄉(xiāng)的青年軍里來。 ??? 較近接到很久沒有聯(lián)系的同學打電話過來問我現(xiàn)在在哪發(fā)展，再做什么？直言回復：上班、公司是做“載帶”的，他問：載帶是什么東西？我解釋了十來分鐘也繞著載帶

• 精凌載帶淺議“共享經(jīng)濟”

  所謂共享經(jīng)濟，一般是指以獲得一定報酬為主要目的，基于陌生人且存在物品使用權(quán)暫時轉(zhuǎn)移的一種新的經(jīng)濟模式。共享經(jīng)濟的概念早在上世紀70年代末就由美國兩位社會學家在學術(shù)論文中提出，但是共享經(jīng)濟現(xiàn)象卻是隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，在近幾年才真正流行起來。較早有Uber、Airbnb等系列實物共享平臺，近來大家較熟悉的莫過于共享單車，共享汽車，而共享充電寶，共享雨傘等新形態(tài)也不斷涌現(xiàn)。 共享產(chǎn)品給人們的生活帶來了

• 精凌載帶制程檢驗作業(yè)流程

  一.流程說明： 1.品保IPQC每日接到生產(chǎn)部所送的編帶首件產(chǎn)品時，使用較新版本的檢查文件執(zhí)行首件檢查，檢查合格后生產(chǎn)部方可繼續(xù)生產(chǎn)，檢查結(jié)果記錄于《成型生產(chǎn)首件確認記錄表》。 二.IPQC依據(jù)規(guī)定的檢驗頻率（每兩小時）編帶剪一段取交接位置對尺寸進行量測，檢查作業(yè)人員的使用材料，作業(yè)方式及儀器設(shè)備是否正確，同時依據(jù)《成品檢驗規(guī)范》及《原物料檢驗規(guī)范》抽檢在制品，以便隨時了解質(zhì)量狀況，適時發(fā)現(xiàn)問題