普及消防知識(shí) 預(yù)*災(zāi)隱患

時(shí)間：2016-11-04作者：重慶萬(wàn)星彤泰科技有限公司瀏覽：64

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 智慧校園-開(kāi)啟智慧人生

  校園是傳承文明的樂(lè)園，是培育英才的搖籃，是書(shū)香飄逸的學(xué)園，是智慧人生的起航地?？萍既招略庐?，信息化助力現(xiàn)代教學(xué)，智慧校園，一種全新的教學(xué)模式將大刀闊斧，開(kāi)啟智慧人生。 “十二五”期間，信息化逐步從流程為主向“面向服務(wù)”為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，在基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)管理、應(yīng)用服務(wù)等方面進(jìn)行了積極探索，**了一定的成果。 “十三五”立足與前期的工作基礎(chǔ)，通過(guò)認(rèn)真總結(jié)、廣泛調(diào)研和開(kāi)拓思路，明確以“智慧校園”作為信息化規(guī)

• 科技-讓教育智慧化

  是否還記得十年前的教室里，老師在黑板上揮毫潑墨，講得唾沫橫飛，但臺(tái)下仍有同學(xué)身在曹營(yíng)心在漢；炎炎夏日，臺(tái)上老師揮汗如雨，臺(tái)下學(xué)生汗流浹背；課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的年級(jí)，眼看著學(xué)生被重壓于書(shū)山下；上課了，老師走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)教室里學(xué)生**，逐個(gè)點(diǎn)名才能揪出曠課的學(xué)生；任憑老師有氣吞山河的氣勢(shì)，也很難抓住每個(gè)學(xué)生的注意力。這就是傳統(tǒng)教室，傳統(tǒng)教學(xué)。 能不能有這樣的教室，老師不必再熬夜備課寫教案，不必再辛苦的用

• 重慶萬(wàn)星彤泰科技有限公司總經(jīng)理劉海簡(jiǎn)介

  劉海，現(xiàn)任重慶萬(wàn)星彤泰科技有限公司總經(jīng)理。1963年，出生于四川渠縣三江鎮(zhèn)的一個(gè)普通農(nóng)村家庭。在那個(gè)吃飽穿暖都是奢望的年代，父母要養(yǎng)育7個(gè)兄弟姐妹。幸運(yùn)的是排行老六的劉海，年齡小，在家中受到父母和其他哥哥姐姐很多照顧，但他深知自己肩負(fù)家庭給予的厚望，唯有讀書(shū)才能讓自己有出路，讓家人有好的生活條件。在自己的刻苦努力下，不負(fù)眾望的以優(yōu)異成績(jī)考上了重慶大學(xué)無(wú)線電系。 大學(xué)畢業(yè)后被分配到一個(gè)部屬企業(yè)工作

• 數(shù)字化校園帶動(dòng)萬(wàn)星彤泰NETSUN電子白板的又一次教學(xué)革命

  ???自二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)高校數(shù)字校園建設(shè)得到快速發(fā)展，幾乎所有的高校在這十多年都經(jīng)歷了一至兩輪的數(shù)字校園建設(shè)，提升了高校信息化的整體水平。然而，較近兩年，以管理信息化為**的高校數(shù)字校園建設(shè)遇到了多方面的挑戰(zhàn)，隨著云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、以及社交網(wǎng)絡(luò)等新型信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，高校信息化也隨之進(jìn)入了智慧校園建設(shè)的時(shí)代。NETSUN作為數(shù)字化校園實(shí)踐的較好教學(xué)顯示工具，也隨著智慧校園建