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? ??幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期,抓緊早期教育,可以提高學(xué)習(xí)效果。例如有人認(rèn)為,幼兒在2-3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的較佳年齡;外語(yǔ)學(xué)習(xí)較遲也不能**過4-5歲,因?yàn)樵谶@時(shí)幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)不會(huì)與本國(guó)語(yǔ)言相混淆;5-5歲半則是掌握數(shù)概念的較佳年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺較佳年齡。美國(guó)芝加哥大學(xué)著名心理學(xué)家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書,提出了**的智力
淺談AR技術(shù)(既增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù))在教育中的應(yīng)用前景
淺談AR技術(shù)(既增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù))在教育中的應(yīng)用前景 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality,AR)技術(shù)是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的一個(gè)分支。是一種實(shí)時(shí)的計(jì)算攝影機(jī)影響的位置、角度并加上相應(yīng)的圖像處理的技術(shù),其目的在于把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界在屏幕上顯示出來并進(jìn)行互動(dòng)。這種技術(shù)涉及到計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能、3d技術(shù)等多種領(lǐng)域。通常認(rèn)為此技術(shù)較早于20世界90年由波音公司Tom Caud
一句話概括,趣涂涂就是小孩涂鴉,涂上孩子喜歡的顏色,再通過手機(jī)或者平板去呈現(xiàn)4D動(dòng)畫。激發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力,涂鴉變動(dòng)畫,讓孩子感受到自己的勞動(dòng)成功,大大增加孩子的成就感,孩子自己動(dòng)手涂色,通過手機(jī)使畫變活,孩子會(huì)有滿足感,成就感,樹立自信心,這份收獲是仼何玩具或畫冊(cè)都代替不了的。 ? 而且每幅圖都配有聲音呢,讓孩子在聽一聽,讀一讀中輕松學(xué)常識(shí)。還可以鍛煉手部肌肉,掌握握筆姿勢(shì),教孩子
◆ 早教市場(chǎng):較重要的教育市場(chǎng)? 中國(guó)有句俗話“三歲看大,七歲看老”,0-6歲是孩子一生中較關(guān)鍵、較重要的教育時(shí)期之一,寶寶學(xué)習(xí)力特別強(qiáng),而且決定著孩子一生的性格養(yǎng)成、智力發(fā)育狀況,嬰幼兒早期教育的重要性毋庸置疑。? 一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的,另外有30%是在8歲之前發(fā)展起來的。初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想、習(xí)慣和智力是在3歲
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