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詞條說明
現(xiàn)在很多的企業(yè)培訓都是些務虛的演講,員工不僅學不到什么還會反感,那如何真正的做到培訓的有目的性實用性,拓展器材訓練就是如今的趨勢。那如何做好企業(yè)的拓展器材訓練呢? 企業(yè)內(nèi)部的員工拓展訓練項目并不像戶外的拓展訓練,不要把其搞成苦差事,增加學員的負擔。也沒必要像野外拓展訓練一樣,需要身體力行,以達到挑戰(zhàn)身體的期限來突破自我。企業(yè)內(nèi)部的拓展訓練項目應該較加的合理化、科學化,讓學員在一個輕松快樂的氛圍中
前兩天看到這樣一篇報道,黃女士是廣州一家勞務公司的員工,2011年10月11日,黃女士與40多名同事一起,到佛山南海大濕地拓展器材訓練基地參加郵政局組織的體驗式拓展訓練項目。該體驗式拓展訓練由廣州狼鷹體育活動策劃有限公司組織策劃。15時左右,黃女士和其他同事玩一個“信任背摔”的拓展器材項目,在做接人者時不慎被砸傷。受傷后,黃女士不斷出現(xiàn)頭暈、嘔吐等癥狀。2011年11月14日,黃女士因失去意識被
武漢奧特是中國拓展器材行業(yè)的開拓者和*者,奧特拓展器材公司結(jié)合心理學及市場需求,在技術(shù)部門各成員的共同努力下,不斷創(chuàng)新研制出了新拓展器材產(chǎn)品,武漢奧特結(jié)合不同戶外場景,設計不同風格的拓展器材產(chǎn)品,不僅比常規(guī)的高空拓展架看上去較加美觀大氣,而且占地面積小,所涉及的拓展器材比一般的組合拓展設施較豐富,尤其適合大型景區(qū)及企事業(yè)單位在建造拓展器材基地時使用。 武漢奧特拓展器材公司在拓展訓練器材生產(chǎn)行業(yè)
拓展訓練已經(jīng)成為在部分企業(yè)內(nèi)部培訓的主要方式,但有一些企業(yè)認為拓展訓練只要學員滿意就是好的,于是為了大家開心,拓展教練頻繁的與學員“互動”,“做游戲”,最后什么都沒學到,這是非常可悲的。拓展訓練的關(guān)鍵是讓學員思維有所啟迪,思維培訓才是培訓的**。著名教育家蔡元培曾經(jīng)說過:“我們教書,是要引起學生的讀書興趣,做教員的不可一句一句或一字一字地都講給學生聽,較好讓學員自己去研究。教員不講也可以,等到學
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