多媒體教學的“軟肋”

時間：2013-01-22

作者：濟南藍貝思特科技有限公司

詞條
詞條說明
教學設備的發(fā)展
說到教學設備我們有很多的產品不斷的涌現，比如交互式電子白板、液晶電視、投影機、多媒體講臺等等，今天我們就以較為傳統的教學工具黑板作為我們的主要媒介，向大家介紹一下教學設備的發(fā)展歷程，可以說黑板是較具有象征力的，新中國成立初期，我們的教室在條件比較好的地區(qū)是水泥質地的黑板，在簡陋的地區(qū)，甚至黑板都沒有，較不用說粉筆了。伴隨著科技的發(fā)展，人們生活水平的提高，水泥質地的黑板與傳統的粉筆引起人們的關注，
電子白板硬件市場
電子白板大家都不陌生，尤其是在教育行業(yè)電子白板已經成為多媒體教學的可以選擇教學設備，在電子白板不斷發(fā)展的過程中，應用領域也由單一的教學行業(yè)向教育教學、商業(yè)等多種領域擴展，隨著技術的不斷成熟，電子白板也逐步面臨著各種壓力。眾所周知，在電子白板發(fā)展的過程中，硬件市場也面臨著多種壓力，隨著地區(qū)政策對數字化、信息化教育的不斷傾斜，教育市場現在已經是一個充滿無限商機的領域，教育裝備市場也應運出現繁華景象，眾
現代化的教學設備研發(fā)
**我們在《黑板、粉筆、板擦的時代結合》中了解了當下（黑板）、粉筆、板擦的發(fā)展以及時代意義，在教學設備發(fā)展的過程中，更多的教學設備也積極的相應時代的發(fā)展，加大了研發(fā)力度，今天我們就來了解一下現代化時代教學設備的研發(fā)之路。地區(qū)政策方針的支持以及經濟條件的改善，教育教學也在不斷的發(fā)展之中，同時這也促使一些教學設備企業(yè)不斷的發(fā)展**，新的教育大背景也為教學設備企業(yè)
多媒體講臺課堂交流的平臺
如今的教學設備大家都在講究交互性，那么到底交互性指的是什么呢，在教學過程中交互性，無非是教學設備知識的展示性、師生之間的交流、知識在教學設備之間與師生之間的傳達。（多媒體講臺）的誕生，為交互性的發(fā)展提供了又一**，成為課堂上的交流平臺。對于學生來會說，掌握所學的知識是在課堂上的一個重要的課堂內容。而對于學生知識的掌握情況有一個較為客觀地了解，是教師除了單純的教授知識