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時(shí)間：2021-01-18作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：96

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  如何讓孩子了解父母的愛與無奈 Q:我是一個(gè)13歲男孩的父親，我和我的愛人平時(shí)工作都比較忙，有時(shí)候很晚還要加班工作，所以我們也深知陪伴在孩子身邊的時(shí)間不夠多，但值得慶幸的是，我們的家庭收入情況還算可以，所以我們總是盡量在物質(zhì)方面給予孩子較大的滿足?？上У氖?，孩子并沒有體會(huì)到我們對他的那份關(guān)愛。有時(shí)孩子提出出去玩耍的請求，我們因?yàn)楣ぷ鲄s不得不延后或者拒絕。漸漸地，孩子有了一種抵觸的情緒，覺得我們對他不

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  青春叛逆期——家長要多反思 如果給叛逆分個(gè)等級，青春期的叛逆一定是份量較重、影響孩子較深的。 “獨(dú)立”宣言 圓圓從小到大都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，性格乖巧，生活自理能力強(qiáng)的女孩。然而，這個(gè)優(yōu)秀的孩子在高一時(shí)被診斷為精神障礙性疾病，如不及時(shí)**，會(huì)導(dǎo)致精神抑郁以至自殺?！芭畠悍彩绿獜?qiáng)，事事要求**，平時(shí)都開朗活潑，根本沒有半點(diǎn)兒強(qiáng)迫癥或是抑郁癥的跡象?！眻A圓媽提及此事很難過。 家長疑惑： 怎么才能讓孩子平穩(wěn)

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  鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 厭學(xué)作為一種常見的學(xué)習(xí)心理問題，在中小學(xué)生當(dāng)中普遍存在，學(xué)習(xí)參與度是衡量一個(gè)青少年厭學(xué)程度的指標(biāo)，根據(jù)學(xué)習(xí)參與度的變化，我們把厭學(xué)分為幾個(gè)不同的階段: **階段:消較情緒階段 這一階段作為厭學(xué)發(fā)生的初期主要表現(xiàn)在:正常的學(xué)習(xí)任務(wù)都去參與，但是參與的積極性沒有以前強(qiáng)了，出現(xiàn)了消較情緒，在行為上表現(xiàn)出一定的懈怠。偶爾會(huì)遲到。 *二階段:消較行動(dòng)階段 這

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  孩子不愿同父母分享，也并非全是孩子的問題。處于青春期的他們渴望獨(dú)立，他們較希望父母能理解自己、支持自己、尊重自己，但作為父母的我們，如果單單認(rèn)為孩子的這些行為不可理喻或者進(jìn)行強(qiáng)行預(yù)等，那么，孩子只會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。孩子要的是父母體會(huì)與了解他的感覺，許多父母抱怨他們的孩子不跟他們討論心中的問題，其實(shí)孩子會(huì)以試探的口吻提出問題來，只是這種想法常被父母一貫傳統(tǒng)的說教給打消了。 1.尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，鼓