艾博德股份創(chuàng)客教育模式，開啟創(chuàng)造力培養(yǎng)新征程

時間：2020-01-05作者：深圳市艾博德科技股份有限公司瀏覽：370

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• 詞條

  詞條說明

• 艾博德股份創(chuàng)客教育，推動創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

  隨著社會發(fā)展的需要，基于生活、興趣而非唯書本是論的自主學(xué)習(xí)，將越來越重要。創(chuàng)客教育適應(yīng)了這種時代需求，教師不是向?qū)W生講解事實性知識、解釋概念性知識或展示原理，而是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維、原型制作與測試能力，創(chuàng)客教育很好的彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育忽略興趣和動手能力的缺陷。 傳統(tǒng)教育課程以特定學(xué)科為中心，以抽象的文化符號為學(xué)科知識載體，通過向?qū)W生傳授間接經(jīng)驗為主要教學(xué)方式。而創(chuàng)客教育課程以“做

• 艾博德股份2019年終銷售會議圓滿召開

  2019年12月27日-30日，艾博德股份2019年度年終銷售總結(jié)大會在深圳市艾博德科技股份有限公司順利召開，艾博德股份國內(nèi)銷售精英齊聚一堂，總結(jié)經(jīng)驗，分享成果，共同勉勵，共同學(xué)習(xí)。 本次會議共分為產(chǎn)品培訓(xùn)、工作匯報、工作展望三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。 產(chǎn)品培訓(xùn)環(huán)節(jié)安排在27日及28日，由研發(fā)部各項目負(fù)責(zé)人針對新產(chǎn)品的性能分析、推廣亮點等維度對*的業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。硬件部分培訓(xùn)內(nèi)容包含了：較新款觸摸

• 觸摸一體機(jī)能給實際教學(xué)帶來哪些好處

  以往傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式是以老師、書本、課堂為中心，形成了老師單向灌輸、學(xué)生被動接受的局面，這導(dǎo)致了作為認(rèn)知主體的學(xué)生在整個教學(xué)過程中都始終處于被動地接受知識的地位，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性被忽視，甚至被壓抑。 觸摸一體機(jī)能夠生動、形象、直觀地展示圖片、文本、視頻、聲音、動畫等內(nèi)容，有效刺激學(xué)生多種感官，使學(xué)生在充分感知信息并在教師啟發(fā)指導(dǎo)下接受信息。然后結(jié)合論題討論，運用已知信息解決問題，達(dá)到知識遷移，

• 艾博德股份智慧校園，多平臺一體化解決方案

  隨著云計算、大數(shù)據(jù)、移動“互聯(lián)網(wǎng)+”的推廣應(yīng)用，教育信息化領(lǐng)域正掀起“智慧校園”建設(shè)風(fēng)潮。從數(shù)字校園到智慧校園，不只是概念較迭，較是由互聯(lián)網(wǎng)走向物聯(lián)網(wǎng)的一次顛覆性變革，是對傳統(tǒng)教育結(jié)構(gòu)的一次重塑。 如果說，數(shù)字校園優(yōu)化了知識信息流的結(jié)構(gòu)，那么智慧校園則是充分利用物聯(lián)網(wǎng)和云計算，強(qiáng)化了參與教學(xué)流程的"人"的因素。它強(qiáng)調(diào)對教學(xué)、教研、校園生活和管理的數(shù)據(jù)采集、智能處理、為管理者和各個角色按需提供智能